Document de travail Connaître les débouchés pour mieux s’orienter : enjeux d’accès à l’information Face à une offre de formation croissante, l’accès à l’information sur les débouchés des filières d’étude devient un enjeu majeur de l’aide à l’orientation. Cette note inventorie ces sources d’information et évalue leur diffusion auprès du grand public par les acteurs publics de l’orientation. Publié le : 12/02/2019 Temps de lecture 2 minutes Depuis 2009 et l’introduction d’un système d’orientation tout au long de la vie, garantir à tous un accès à une information de qualité sur les métiers, les formations, les certifications, les débouchés et les niveaux de rémunération est un enjeu qui alimente la réflexion des pouvoirs publics. Ces données sont mobilisées par les jeunes et leurs parents en tant qu’aide à l’orientation et jouent un rôle non négligeable dans leurs choix. L’information sur les débouchés professionnels est abondante et riche. Principalement issues de la sphère publique, plusieurs sources statistiques produisent des indicateurs pertinents visant à mesurer le devenir des jeunes sur le marché du travail en fonction de leurs filières d’études initiales. Cependant, cette information foisonnante se heurte à des limites inhérentes à ces sources qui affaiblissent la qualité et les précisions des données produites. Les différentes nomenclatures utilisées et les objectifs spécifiques des enquêtes rendent parfois l’information difficilement saisissable et lisible par les parties prenantes de l’orientation. Offrir à ces données une meilleure visibilité et les rendre accessibles au plus grand nombre est donc une mission essentielle, pilotée par une variété d’opérateurs publics. Alors que les Centres de documentation et d’information (CDI) et les Centres d’information et d’orientation (CIO) assurent un rôle de passeur de proximité auprès du public, l’Onisep, le CIDJ et Pôle emploi jouent le rôle d’« acteurs plateformes » en centralisant des données internes et/ou externes et mettant à disposition de l’ensemble des acteurs une masse considérable d’informations cohérentes et accessibles via des portails d’information faciles d’utilisation. Toutefois, une relative absence de transparence sur la production de ces données ainsi qu’une sous-exploitation des sources statistiques publiques en matière de débouchés professionnels rendent cette information incomplète, ce qui permet à des acteurs privés de proposer leurs propres contenus, parfois accessibles uniquement de façon payante. Ce constat soulève donc un enjeu d’équité et de qualité de l’information sur l’insertion professionnelle. Les opinions exprimées dans ces publications engagent leurs auteurset n'ont pas vocation à refléter la position du gouvernement. Téléchargement Connaître les débouchés pour mieux s’orienter : enjeux d’accès à l’information Télécharger la note de synthèse PDF - 893.9 Ko Télécharger le document de travail PDF - 1 660.3 Ko Thèmes Compétences/métiers Éducation Publié par France Stratégie Auteurs Vincent Donne Chakir Rachiq Citer ou exporter Citer cette publication Fermer Citer cette publication Autres options d'export Pour aller plus loin Entrer et progresser dans la fonction publique Qui entre dans la fonction publique ? Qui y accède à un emploi de cadre ? Pour les personnes commençant leur parcours à un poste d... Compétences/métiers Travail Action publique La Note d’analyse 13 février 2025 Webinaire | Présentation et usages du Formacode® - Identifier les formations et les certifications en lien avec la transition écologique Le Réseau Emplois Compétences (REC) organisait une réunion thématique consacrée à la présentation de la nouvelle version du Formac... Changement climatique Numérique/IA Compétences/métiers Vidéo 06 février 2025 Webconférence – Quelle adaptation de l’offre de formation aux enjeux de transition écologique ? À partir des besoins exprimés lors d'une grande enquête auprès d'acteurs du champ en 2019, France Stratégie et le Centre d'études ... Changement climatique Compétences/métiers Vidéo 04 novembre 2020
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