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Numérique

  • Quelle évolution des méthodes pédagogiques ?
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    Jeudi 01 Juin 2017
    Débats
    / Compte rendu

    Quelle évolution des méthodes pédagogiques ?

    France Stratégie organise avec l’EHESS et Inria un cycle de débats mensuels « Mutations sociales, mutations technologiques » qui rassemble des personnalités de la décision publique, de la recherche, d
    Débat passé
  • Installation du groupe de travail Enjeux des blockchains
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    Jeudi 11 Mai 2017
    Actualités

    Installation du groupe de travail Enjeux des blockchains

    France Stratégie lance un groupe de travail consacré à la technologie des chaînes de blocs – les blockchains – et ses enjeux.
  • Blockchain
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    Jeudi 18 Mai 2017
    Débats

    Blockchains : l'éclairage des sciences sociales

    Comment les blockchains, et en premier lieu les cryptomonnaies telles que le Bitcoin ou l’Ether, sont-elles appréhendées par la recherche en sciences sociales ?
    Débat passé
  • crypto monnaie
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    Débats
    Jeudi 04 Mai 2017

    Blockchains et crypto-monnaies : régulation française, concurrence internationale

    Débat passé
  • Pauvreté et numérique
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    Jeudi 04 Mai 2017
    Débats
    / Compte rendu

    Pauvreté et numérique

    France Stratégie organise avec l’EHESS et Inria un cycle de débats mensuels « Mutations sociales, mutations technologiques » qui rassemble des personnalités de la décision publique, de la recherche, d
    Débat passé
  • Blockchains
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    Jeudi 20 Avril 2017
    Débats

    Blockchains : Moyens et enjeux de leur démocratisation

    La démocratisation des blockchains est liée à la capacité des applications basées sur ces technologies à répondre aux besoins des consommateurs et des entreprises
    Débat passé
  • La transformation numérique de l’École en Estonie et en France
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    Vendredi 05 Mai 2017
    Débats
    / Compte rendu

    La transformation numérique de l'École en Estonie et en France

    L’Estonie est souvent citée en exemple pour son avance en matière d’intégration des outils numériques, notamment dans les services publics.
    Débat passé

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