22/09
Quelle finalité pour quelle école ?
France Stratégie a présenté aujourd'hui son rapport : Quelle finalité pour quelle École ?.
France Stratégie - Organisme de réflexion, d’expertise et de conseils placés auprès du premier Ministre : évaluer, anticiper, débattre, proposer
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Entorse au principe républicain d’égalité des chances, les discriminations sont aussi un manque à...
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Par-delà leur niveau élevé, cohérent avec celui de la dépense publique, les prélèvements...
Rapport 2016 du comité de suivi du Crédit d'impôt pour la compétitivité et l'emploi
Le CICE a été créé suite au rapport Pacte pour la compétitivité de l’industrie française remis au Premier ministre le 5 novembre 2012 par Louis Gallois, commissaire général à l’investissement. Conjointement à l’entrée...
À l’origine des libertés de circulation en Europe
L’unité des libertés de circulation est une question essentielle du droit de l’Union européenne, dont l’un des objectifs existentiels est la mise en place d’un espace commun, en général, et d’un marché unique, en...
10/10
"Recruter à l'heure du numérique" de 14h à 18h à la Maison de la Chimie, Grand Amphithéâtre, 28 bis rue Saint-Dominique, 75007...
26/10
France Stratégie et le Numa s’associent pour animer une après-midi de réflexion...
Comment évaluer l'impact des politiques publiques ?
Une politique publique qui fait la preuve de son efficacité voit sa légitimité renforcée. Mais réaliser une telle démonstration suppose de disposer de méthodes d’évaluation objectives et transparentes.
L'évaluation socioéconomique des risques naturels et sanitaires
Le Commissariat général à l’investissement, France Stratégie et le Conseil général de l’Environnement et du Développement durable ont initié un cycle de colloques sur l’évaluation socioéconomique des investissements...
L'enseignement supérieur français par-delà les frontières : l'urgence d'une stratégie
Avec plus de 600 programmes à l’étranger, l’enseignement supérieur français s’exporte bien mais reste loin derrière les pionniers anglo-saxons. Un retard concurrentiel qui traduit l’absence de stratégie affirmée des...
Quelle finalité pour quelle École ?
La crise de sens qui traverse l’École interroge le nombre et la nature des missions qui lui sont confiées. Quelle école voulons-nous ? Question éminemment politique qui exige de disposer en amont d’une vision globale de...